DIPEB-P (Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe de Pichicnha)
1er Congreso de Educación Intercultural Bilingüe de Pichincha
Ishkay shimipi yachaykunamanta hatun tantanakuy
10-11 de julio de 2008
Cayambe: (Cangahua- San Antonio)
Ñawinpuranchishun, ñukanchik yachaykunamanta
Sabiduría, participación e identidad
RESOLUCIONES
I CONGRESO DE EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE DE PICHCINCHA
CONSIDERANDO
Que, al cumplir el sistema de educación Intercultural Bilingüe 20 años de vida como institución, las organizaciones indígenas de la provincia de Pichincha, convocó a todos los actores del proceso de EIB, con el fin de hacer una evaluación de su desarrollo y fracasos;
Que, la convocatoria suscrita por Federación de Pueblos de Pichincha, Pueblo Cayambe, UCCOPEN, AIEP se extendió a las organizaciones FIERPI, APROIB, COINOA, TURUJTA, COINCA, OSGs, profesores, directivos de los centros educativos, lideres de las comunidades, estudiantes, entre otros actores sociales, fue concretado con la participación masiva de los convocados;
Que, Sistema de EIB, requiere de manera urgente de un proceso de seguimiento y evaluación, para enmendar falencias y mejoras los logros;
Que, es deber de los pueblos indígenas y sus organizaciones, velar por el buen desempeño y fortalecimiento de la EIB,
En uso de las atribuciones
RESUELVEN :
ARTICULO 1. Las organizaciones participantes en el presente I Congreso, Asumimos la responsabilidad de velar por el fortalecimiento del Sistema de Educación intercultural Bilingüe, deponiendo actitudes y criterios que causan división y debilitamiento organizacional, que directamente afecta al proceso de EIB.
ARTICULO 2 . Instamos a las autoridades del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, y el gobierno nacional, consideren las propuestas que del congreso.
ARTICULO 3 . Declaramos, como mandato del I Congreso de Educación Intercultural Bilingüe, lo siguiente:
- INCLUIR EN EL CURRICULO LOS SABERES ANCESTRALES CON LA PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA MAESTROS Y DIRIGENTES, PARA TODOS LO NIVELES.
- PARTICIPACION ACTIVA DE LAS ORGANIZACIOINES Y LOS GOBIERNOS COMUNITARIOS EN LA TOMA DE DECISIONES EN EL PROCESO DE EIB.
- ESTIMULAR CON AYUDA ECONOMICA A LOS SABIOS ANCESTRALES PARA QUE TRANSMITA LOS CONOCIMIENTOS ANCESTRALES.
- EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE EIB, HAYA BIBLIOTECAS, MATERIAL DIDACTICO, CENTROS MEDICOS, AULAS ADECUADAS,
- QUE LOS PROFESORES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE EIB. RESPETE NUESTRA VESTIMENTA, LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.
- QUE LOS PROFESORES, SEAN RESPONSABLES Y QUE TOMEN ENCUENTA EN LAS DECISIONES A LOS ESTUDIANTES.
- CAPACITACION PERMANENTE AL PERSONAL DOCENTE.
- GESTIONAR POR MEDIO DE LA DIPEIBP ESPACIOS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN, MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA.
- APLICAR POLITICAS PROPIAS DEL MOSEIB SIN DESCUIDAR LOS AVANCES TECNOLOGICOS
- EXIGIR AL GOBIERNO NACIONAL LAS PARTIDAS PRESUPUESTARIAS PARA LOS PROFESORES QUE VIENEN TRABAJANDO CON LA MODALIDAD DE BONIFICADOS
- QUE LOS MAESTROS BONIFICADOS AUTOMÁTICAMENTE SEAN BENEFICIARIOS DE LOS NOMBRAMIENTOS.
- QUE LOS FUNCIONARIOS DE LA EIB, CAMBIEN DE ACTITUD PARA CON LAS COMUNIDADES.
- EL MAESTRO DEBE TENER AMOR A LA EIB Y NO SOLO RESPONDER AL SUELDO
- PARTICIPACION EQUITATIVA DE LAS ORGANIZACIONES EN EL PROCESO DE EIB, DEPONIENDO ACTITUDES EGOISTAS
- QUE SE IMPLEMENTE PROCESOS DE ÑAWINCHINA (RENDICION DE CUENTAS), TANTO PARA LOS FUNCIONARIOS DE EIB COMO PARA LOS DIRIGENTES DE LAS ORGANIZACIONES
- QUE LOS CENTROS EDUCATIVOS EIB, SEA EL MODELO DE LIDERAZGO PARA LA GENERACIONES VENIDERAS
- CUIDAR PROTEGER Y DEFENDER LA NATURALEZA, EVITANDO LA CONTAMINACION; Y, UTILIZANDO ELEMENTOS ORGANICOS.
- REALIZAR CHACRAS COMUNITARIAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS EIB Y REPCURAR SEMILLAS NATIVAS CON INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ENTRE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
- EN LOS BARES DE LOS CENTROS EDUCATIVAS EIB, PROHIBIR EL EXPENDIO DE PRODUCTOS PROCESADOS, ASI COM EN LAS COMUNIDADES
- QUE LA DIPEIBPIMPLEMENTE PROGRAMAS RADIALES EN DOS LENGUAS
- DISEÑAR MATERIALES DIDACTICOS PARA TODOS LO NIVELES EN DOS IDIOMAS
- QUE TODOS LOS PROFESORES DE EIB, DEBEN HABLAR EL IDIOMA KICHWA
- USAR EN TODOS LOS CENTROS EIB NUESTROS PROPIOS SIMBOLOS
- PARA LA ELECCION DEL NUEVO DIRECTOR SE CONSIDERE LO SIGUIENTE:
- LA ELECCION DEL NUEVO DIRECTOR SEA ELEGIDO EN UN PLAZO NO MAYOR DE DOS MESES.
- ELECCION A TRAVES DE ACTORES EDUCATIVOS DE LA PROVINCIA,
- QUE SE ELIJA POR CONCENSO DE LAS ORGANIZACIONES DE LA PROVINCIA DE PICHINCHA,
- QUE TENGA UN PERFIL: DE EXPERIENCIA COMUNITARIA, CONOCIMIENTO DE ADMINISTRACION Y GERENCIA, PEDAGOGIA, SICOLOGIA, COMPUTACION.
- TESTIMONIO DE VIDA Y PROFESIONALISMO
ARTICULO 4 . Dar seguimiento y vigilancia para que el acuerdo sea aplicado en beneficio del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe.
Dado en la comunidad de Chambitola, parroquia Cangagua cantón Cayambe, el día 11 de julio de 2008.
Lic. Guillermo Churuchumbi
COORDINADOR
Dr. Arturo León
SECRETARIO
Federación de Pueblos Pichincha FPP
Pueblo Kayambi
UCCOPEN
AIEP
FIERPI
APROIB
COINOA
ÑUTURUJTA
COINCA
Patricio Zhingri T
COMUNICACION ECUARUNARI
